Kemia 4 on toisiksi viimeinen syventävä kemian kurssi. Sen aiheita ovat hapetus-pelkistysreaktiot, sähkökemialliset reaktiot, esimerkiksi sähkökemiallinen pari ja elektrolyysi, ja metallien ja polymeerien ominaisuudet. Neljäs kurssi on monen haastatellun opiskelijan mielestä haastavin tähän mennessä, mutta myös vaikeustasoltaan ”ihan mediumi”. Tässä vaiheessa kemian opiskelua joukosta tosin ovat karsiutuneet he, joita kemia ei kiinnosta. Asiat oppiakseen pitää tehdä paljon tehtäviä. Kurssilla opitaan myös käytännössä. Huolimatta vaikeustason kasvustaLue koko julkaisu ->

Pitkästä matematiikasta kerrotaan usein kauhujuttuja sivujen pituisista laskuista ja tuntikausien läksyurakasta, mutta turhaan. Jos vähänkään tuntuu siltä, että rahkeet riittäisivät pitkään matikkaan, kannattaa kokeilla! Pitkä matikka on työläs mutta ei mahdoton (paitsi ehkä induktiotodistaminen) ja palkitsee yliopistohauissakin hyvillä pisteillä. Aihealueet ovat laajempia ja tehtävät monimutkaisempia kuin lyhyessä, mutta niistä selviää. Pitkä matikka vaatii istumalihaksia ja pitkäjänteisyyttä, mutta palkkiona se pitää monet ovet auki ja opettaaLue koko julkaisu ->

Luova kirjoittaminen (ÄI10) on huilaustauko lukuaineiden keskellä. Hetkeksi voi unohtaa stressin ja keskittyä vain yhteen tehtävään, jossa taivaskaan ei ole rajana. Inspiraation lähteinä ovat esimerkiksi valokuvat ja äänipätkät, joiden tarkoituksena on herätellä luovuutta, eli tyhjästä ei tarvitse lähteä. Tekstilajeina ovat mm. novellit ja runot. Tehtävänannot vaihtuvat lähes joka tunti, joten kyllästymään ei kerkeä. Näissä kuitenkin myös kuunnellaan oppilaiden toiveita. Tuotoksia luetaan ääneen, mutta sitä eiLue koko julkaisu ->